Когнитивная сфера.
1. Знает отлично все ключевые понятия, темы, проблемы, идеи определенного уровня, дает определения и описания. Значительные факты, поддерживающие детали включает и подробно описывает. Нет фактических неточностей.
2. Знает хорошо ключевые понятия, темы, проблемы, идеи определенного уровня, дает определения и описывает их. Включает факты, поддерживающие детали. Небольшие фактические неточности.
3. Знает частично понятия, темы, проблемы, идеи определенного уровня, затрудняется в определениях и описаниях. Включает некоторые факты, поддерживающие детали. Имеет место значительные фактические неточности.
4. Знает незначительное количество понятий, тем, проблем, идей определенного уровня, затрудняется в определениях и описаниях. Факты, поддерживающие детали не включаются. Информация не точна или не относится к делу.
Ценностно-мотивационная сфера
1.Ученик находит, отбирает и логически организует все данные на соответствующем уровне развития.
Использует все навыки для анализа, оценки и синтез данных. Делает информационные выводы, основываясь на данных.
2.Находит некоторые данные, относящиеся к делу на соответствующем уровне развития. Частично использует навыки для анализа, оценки и синтеза данных. Делает выводы, основываясь на данных. Не точен в предсказаниях последствий.
3. Находит мало данных, относящихся к делу, и пропускает большинство из них на соответствующем уровне развития. Использует нечетко или неправильно навыки для анализа, оценки и синтеза данных. Делает неточные выводы. Не может представить последствия.